學生專業實務能力養成類型
學習產業與教育遊戲開發人才培育啟航計畫
（本計畫為教育部核定補助大學校院推動課程分流計畫之一）
執行單位：國立屏東教育大學教育學院
第一年期程：102.12.01∼103.11.30
學生專業實務能力養成類型
考慮產業市場的變動性和多樣化，本計畫對於學生專業實務能力的界定，是指培養在相關或不同領域職場之間彈性移動或轉移的共通基礎軟實力，而非特定職場的固定內容技能。本計畫創新學程的核心能力是以本校校、院級核心能力為基礎，進一步聚焦於學習產業和教育遊戲開發專業實務能力之培養，以教育專業素養為基礎，打造學習產業與教育遊戲專業人才，並依學術性課程與實務性課程進行課程分流，以培育學生具備教育力、學習力、遊戲力、產業力和實作力等五大核心能力，並分別對應出不同的專業實務能力養成類型，包含：教育遊戲開發能力、學習產業創新能力、教育遊戲製作與設計能力、學習產業經營與創業能力和學習產業與教育遊戲開發實作能力。
本計畫具體企圖培育出的學生專業實務能力類型與校、院、學程之間的對應關係可表示如下圖：(點圖可放大）
